dimarts, 4 de març del 2008

Qüestionari sobre la música del nacionalisme i postromanticisme

Departament de música de l’IES Terra Alta
Qüestionari per a l’assignatura “història de la música” sobre el nacionalisme i postromanticisme

6. Nacionalisme i postromanticisme

6.1 El nacionalisme musical. Defineix-lo. Senyala el seu context històric i artístic. Apunta alguns del principals compositors, ordenats per països. Comenta el paper del músic i de la dona.
6.2 Comenta les característiques que defineixen la música del nacionalisme.
6.3 Comenta la producció, característiques i estil de les escoles nacionals següents: russa, bohèmia, escandinava, anglesa, flamenca, hongaresa, nord-americana i sud-americana.
6.4 Comenta la producció, característiques i estil de les escoles nacionals espanyola i catalana.
6.5 El postromanticisme musical. Senyala el seu context històric i artístic. Apunta alguns del principals compositors, ordenats per països. Comenta el paper de la dona.
6.6 El postromanticisme: característiques i principals compositors.

Qüestionari sobre la música del romanticisme

Departament de música de l’IES Terra Alta
Qüestionari per a l’assignatura “història de la música” sobre el romanticisme

5. El romanticisme musical

5.1 El romanticisme musical. Senyala el seu context històric i artístic. Apunta alguns del principals compositors, ordenats per país. Comenta el paper del músic i de la dona.
5.2 Comenta les característiques que defineixen la música del romanticisme.
5.3 Explica com era la música instrumental al classicisme. Anomena i defineix les formes instrumentals del classicisme, ordenades per formació o instrument. Esmenta la música catalana.
5.4 Explica com era la música vocal al classicisme. Anomena i defineix les formes vocals del romanticisme, profanes i sacres. Esmenta la música catalana.

Qüestionari sobre la música del classicisme

Departament de música de l’IES Terra Alta
Qüestionari per a l’assignatura “història de la música” sobre l'època del classicisme

4. El classicisme musical

4.1 El classicisme musical. Senyala el seu context històric i artístic. Apunta alguns del principals compositors, ordenats per país. Comenta el paper del músic i de la dona.
4.2 Comenta les característiques que defineixen la música del classicisme.
4.3 Explica com era la música instrumental al classicisme. Anomena i defineix les formes instrumentals del classicisme. Esmenta la música catalana.
4.4 Explica com era la música vocal al classicisme. Anomena i defineix les formes vocals del classicisme, profanes i sacres. Esmenta la música catalana.
4.5 Situa la figura de Ludwig van Beethoven, comenta la seva obra, el seu estil, la seva vida i la seva manera de treballar.

Qüestionari sobre la música del barroc

Departament de música de l’IES Terra Alta
Qüestionari per a l’assignatura “història de la música” sobre l'època barroca

3. La música a l’època barroca

3.1 Època barroca. Anomena els períodes del barroc, apuntant les característiques de cada període. Senyala el seu context històric i artístic. Apunta alguns del principals compositors, ordenats per país. Comenta el paper del músic i de la dona.
3.2 Comenta les característiques que defineixen la música barroca.
3.3 Explica com era la música instrumental a l’època barroca. Anomena i defineix les formes instrumentals barroques. Esmenta la música barroca catalana.
3.4 Explica com era la música vocal a l’època barroca. Anomena i defineix les formes vocals barroques, profanes i sacres. Esmenta la música barroca catalana.

Qüestionari sobre la música del Renaixement

Departament de música de l’IES Terra Alta
Qüestionari per a l’assignatura “història de la música” sobre el Renaixement


2. La música al Renaixement
2.1 Què significa Renaixement? Quan comença i quan acaba i per quines circumstàncies? Quin és el seu context històric i artístic? Quines són les èpoques veïnes (anterior i posterior)? Quines característiques distingeixen aquesta època?
2.2 Quines són les escoles musicals més importants del Renaixement? Classifica i nomena els compositors i músics amb les seves formes o gèneres principals. Esmenta també la música catalana.
2.3 Quines característiques defineixen la música renaixentista?
2.4 Comenta la música vocal profana del Renaixement i anomena les seves formes o gèneres. Esmenta també la música catalana.
2.5 Comenta la música vocal sacra del Renaixement i anomena les seves formes o gèneres. Esmenta també la música catalana.
2.6 Comenta la música instrumental del Renaixement i anomena les seves formes o gèneres. Esmenta també la música catalana.

Qüestionari sobre la música de l'edat mitjana

Departament de música de l’IES Terra Alta
Qüestionari per a l’assignatura “història de la música” sobre l'època medieval

1. La música a l’edat mitjana
1.1 Què significa edat mitjana? Quan comença i quan acaba i per quines circumstàncies? Quin és el seu context històric i artístic? Quines són les èpoques veïnes (anterior i posterior)? Quines característiques distingeixen aquesta època?
1.2 Edat mitjana. Determina els subperíodes musicals. Nomena i explica breument les característiques dels seus estils musicals més importants. Defineix l’activitat del músic religiós i profà. Fes menció de la música catalana.
1.3 El cant gregorià. Defineix-lo. Explica la seva història i evolució. Explica qui foren els compositors i qui els intèrprets. Fes menció de la música catalana.
1.4 Defineix la música profana monòdica i la música instrumental medieval, diferenciant intèrprets, territoris, estils musicals i instruments utilitzats. Fes menció de la música catalana.
1.5 A partir del final del segle IX fins al segle XIII es produeix un fenomen musical de gran transcendència. Explica quin és, en quines subperíodes es pot dividir. Esmenta la música catalana.
1.6 Ars nova. Quin és el seu context històric? Quines són les èpoques veïnes (anterior i posterior)? Quines característiques distingeixen aquesta època? Quines són les seves formes musicals? Nomena els compositors més importants. Fes menció de la música catalana.

dimecres, 23 de gener del 2008

Citació de fonts

Per a saber com citar les fonts, consulteu "Recursos a la xarxa" - l’enllaç “Treball de recerca IES Sabadell" obrint el seu 6è apartat i l’enllaç “Normes de citació”.